为进一步规范我校教师履职履责行为，落实立德树人根 本任务，弘扬新时代高校教师师德风尚，强化师德师风监督， 努力建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之 心的教师队伍，根据《高等学校教师职业道德规范》 (教人 〔2011〕11号)、《教育部关于建立健全高校师德建设长效 机制的意见》(教师(2014)10号)、《内蒙古自治区教育 厅关于建立健全高校师德建设长效机制的指导意见》 (内教 师字(2015〕55号)、《新时代高校教师职业行为十项准则》  (教师(2018)16号)、 《鄂尔多斯应用技术学院关于加强 和改进师德师风建设的实施意见》 (鄂应院党发〔2022)17 号)文件要求，结合实际，制定鄂尔多斯应用技术学院教师师德失范行为负面清单及处理办法。

一、适用范围

本办法适用于我校全体教师，包括所有在编在岗教师及外聘教师。

二、责任主体

严格落实师德建设主体责任，建立完善学校党委统一领 导、党政齐抓共管、党委教师工作部牵头、职能部门和系部具体落实、教师自我约束的工作机制。

学校党委书记和校长抓师德同责，是学校师德建设第一 责任人。学校各职能部门负责人和各系部的主任、党总支书记对本部门师德建设负直接领导责任。

教师要自觉加强师德修养，严格遵守师德规范，严以律 己，为人师表，把教书育人和自我修养结合起来，坚持以德 立身、以德施教、以德育德。发生师德失范行为，本人要承担相应责任。

三 、师德失范行为清单

(一)在公共场合、各类社交媒体或互联网群组上发布 或传播有损党和国家形象，损害国家利益、社会公共利益、或违背社会公序良俗等言论。

(二)组织或者参加损害国家利益、民族团结的集会、游行、示威等活动。

(三)危害国家统一，破坏民族团结，损害国家利益、社会公共利益，损害学校和学生合法权益。

(四)违反保密制度，公开泄密。

(五)宣传或参与邪教活动、封建迷信活动。

(六)传播宗教和组织宗教活动，传播低级庸俗文化，传播非法出版物

(七)其他有损教师职业声誉，违反教师职业道德的言行。

(八)通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

(九)违反考试(评卷)管理规定和考场纪律，影响考试(评卷)公平、公正的行为。

(十)违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

(十一)以冷漠、粗暴的态度对待学生，挖苦、讽刺、歧视、体罚或变相体罚学生。

(十二)在课堂教学或其他活动中遇突发事件，学生安全面临危险时擅离职守、逃避责任。

(十三)与学生发生任何不正当关系，任何形式的猥亵、性骚扰行为。

(十四)要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。

(十五)伪造学历、学位、资历、成果等。

(十六)抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果，伪造、篡改数据文献，或者捏造事实等学术不端行为。

(十七)滥用学术资源和学术影响，利用科研活动谋不正当利益。

(十八)成果发表时一稿多投，或重复发表自己的科研成果。

(十九)采用不正当手段干扰和妨碍他人开展学术研究活动，压制打击不同学术流派和学术观点。

(二十)参与或与他人合谋隐匿学术劣迹或学术造假。

(二十一)在职称评审、考核奖励等活动中无中生有、捏造事实、提供虚假信息、恶意诋毁他人等。

(二十二)造谣、传谣，对他人进行侮辱、诽谤和人身攻击。

(二十三)以非法方式表达诉求，煽动闹事，组织参与非法集会、违法上访等活动。

(二十四)作为互联网群组(群聊)建立者、管理者不 履行群组管理责任，造成群组内发布的信息和言论违反法律法规、用户协议和平台公约等。

(二十五)违规使用办公平台发布与工作无关的内容。

(二十六)工作不负责任、不作为，无故不承担或故意不完成教学任务、拒不接受分配的其他工作。

(二十七)组织或参与黄赌毒以及传销活动，包括利用网络从事以上活动。

(二十八)索要、收受学生及家长财物，参加由学生及 家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。

(二十九)在招生、考试、推优、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

(三十)利用对学生的影响通过实体店或网络形式向学生、家长推销商品或服务活动牟利。

(三十一)擅自向学生设立收费项目或提高收费标准。

(三十二)假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。

(三十三)其他违反政治纪律、工作纪律、廉洁从教纪律和职业道德的行为。

四、 师德失范行为处理原则

坚持公平公正、教育与惩处相结合原则，切实做到事实 清楚、证据确凿、定性准确、处理适当、程序合法、手续完

备。

五、 师德失范行为处理办法

(一)师德失范行为受理与调查处理机制

各职能部门、各系部是师德失范行为案件举报受理和调 查取证单位，党委教师工作部为复核单位，纪检监察室为监

督单位。

1.受理单位接到群众或学生举报或自行发现线索后，须在第一时间报告党委教师工作部，并开展调查核实取证。

2.调查取证结束后，受理单位将调查结果报党委教师工作部。

3.党委教师工作部、纪检监察室对举报案件进行复核， 复核时必须听取教师本人陈述和申辩。失范行为属于学术范 畴的，须征求学校学术委员会意见。失范行为人是党员的，由纪检监察室提出党纪处分意见。

4.党委教师工作部、纪检监察室将复核情况与教师申辩情况报学院党委。

5.学校党委根据情况，研究决定处理意见。

6.党委教师工作部会同有关部门执行处理决定，并将处理材料存入教师个人档案。

7.教师对处理决定不服的，向学校党委递交书面申请材 料，提供新的证据，由党委教师工作部、纪检监察室组织复查和答复。

(二)师德失范行为处理办法

对师德失范行为实行“一票否决”。对发生师德失范负 面清单列举行为的教师， 一经查实，根据情节轻重，给予相应处理或处分。

1.情节较轻者，给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、 通报批评，以及取消其在评奖评优、职务晋升、职称评定、 岗位聘用、工资晋级、干部选任、申报人才计划、申报科研 项目等方面的资格，当年年度考核不合格。其中取消相关资格处理的执行期限不少于24个月。

2.情节较重应当给予处分的，还应根据《事业单位工作 人员处分暂行规定》给予行政处分，包括警告、记过、降低 岗位等级或撤职、开除，需要解除聘用合同的，按照《事业单位人事管理条例》相关规定进行处理。

3.情节严重、影响恶劣的，应当依据《教师资格条例》 报请主管教育部门撤销其教师资格。情节严重者是中共党员的，同时给予党纪处分。

4.外聘教师出现师德失范问题， 一经查实， 一律解聘。

5.涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。

六、师德建设问责

坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责 必严原则。对于相关部门和责任人不履行或不正确履行职

责，有下列情形之一的，根据职责权限和责任划分进行问责：

    (一)师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传、

预防工作不到位；

    (二)师德失范问题排查发现不及时；

    (三)对已发现的师德失范行为处置不力、方式不对；